شركة النصر الرياضي تتكفل برعاية فريق الجمباز بنادي الابتسام في بطولة غرب آسيا
تكفّلت شركة النصر الرياضي برعاية فريق الجمباز بنادي الابتسام، خلال مشاركته في بطولة غرب آسيا للجمباز، التي تستضيفها المملكة الأردنية الهاشمية خلال الفترة من 28 أكتوبر حتى 2 نوفمبر 2026م، في خطوة تعكس حرص الشركة على دعم الرياضة السعودية ومساندة الأندية والرياضيين في مشاركاتهم الخارجية. ويمثل فريق الجمباز بنادي الابتسام المملكة في البطولة إلى جانب نادي الاتحاد، وسط تطلعات لتحقيق نتائج مميزة ورفع اسم المملكة في هذا المحفل الإقليمي. وجاءت رعاية شركة النصر الرياضي لفريق الابتسام امتداداً لدورها في دعم الرياضة والرياضيين، وتعزيز الشراكة المجتمعية، إلى جانب مساندة المواهب الوطنية وتمكينها من المشاركة والمنافسة في البطولات الإقليمية والدولية. ومثّل نادي الابتسام في اتفاقية الرعاية الدكتور محمد الشبيب، رئيس مجلس إدارة النادي، إلى جانب قائد فريق الجمباز مكي المبيريك، حيث ثمّن النادي مبادرة شركة النصر الرياضي ودعمها للفريق في مشاركته المقبلة. وأكد نادي الابتسام تقديره لهذه المبادرة، التي تجسد اهتمام شركة النصر الرياضي بدعم المواهب الرياضية وأبناء الوطن، متمنياً لفريق الجمباز التوفيق في بطولة غرب آسيا وتحقيق نتائج مشرفة تعكس تطور الرياضة السعودية وحضورها على المستوى الإقليمي.
كتاب «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» للكاتب أحمد محمد عبدالحميد في معرض بغداد الدولي للكتاب 2026
يشهد معرض بغداد الدولي للكتاب 2026 مشاركة كتاب «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» للمؤلف أحمد محمد عبدالحميد، في حضور ثقافي يطرح قضية متزايدة الحضور في النقاشات المعاصرة، تتمثل في كيفية بناء علاقة مسؤولة بين الإنسان وتقنيات الذكاء الاصطناعي. ويأتي الكتاب في سياق فكري وتربوي يتناول التحولات التي أحدثتها هذه التقنيات في التعليم والمعرفة، مع التركيز على الأسئلة الأخلاقية التي تفرضها سرعة انتشار أدوات الذكاء الاصطناعي وتوسع استخدامها في المجالات الإنسانية والتعليمية. وتكتسب مشاركة الكتاب في معرض بغداد الدولي للكتاب 2026 أهمية من طبيعة الموضوع الذي يناقشه، إذ لا يتعامل مع الذكاء الاصطناعي باعتباره قضية تقنية بحتة، وإنما يربطه بمفاهيم أوسع تتصل بالإنسان والمعرفة والحقيقة والمسؤولية والخصوصية والتفكير النقدي، وهي موضوعات أصبحت جزءًا من النقاش الثقافي والتربوي حول مستقبل العلاقة بين الإنسان والآلة. ملخص سريع عن الكتاب يناقش «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والإنسان من منظور أخلاقي وتربوي، متوقفًا عند الفرص التي تتيحها هذه التقنيات، وفي الوقت نفسه عند التحديات التي يمكن أن تنتج عن استخدامها دون وعي كافٍ بالآثار المترتبة عليها. ويتناول الكتاب عددًا من القضايا المرتبطة بهذا التحول، من بينها التحيز الخوارزمي، والخصوصية، والتضليل والمعلومات غير الموثوقة، والأمانة العلمية، إلى جانب المخاوف المتعلقة بتراجع بعض المهارات البشرية والتفكير النقدي مع الاعتماد المتزايد على الأدوات الذكية. ولا يتوقف النقاش عند حاضر التقنية، بل يمتد إلى مستقبل المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي، وإلى قضايا الحوكمة والسيادة المعرفية، وما تفرضه هذه التحولات من ضرورة إعادة التفكير في طبيعة استخدام التقنية داخل المؤسسات التعليمية. ومن بين الأفكار المركزية التي يقوم عليها الكتاب أن النقاش حول الذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن ينحصر في ثنائية القبول أو الرفض؛ فالمسألة، وفق هذا المنظور، تتعلق ببناء علاقة واعية وأخلاقية مع التقنية، بحيث تظل أدوات الذكاء الاصطناعي وسيلة لخدمة الإنسان وتطوير قدراته، لا بديلًا عن دوره في التفكير واتخاذ القرار. الذكاء الاصطناعي في التعليم.. بين الفرصة والضوابط يحظى الجانب التعليمي بمساحة مهمة في الكتاب، بالنظر إلى التحولات التي بدأت أدوات الذكاء الاصطناعي تفرضها على طرق التعلم والتعليم، وعلى طبيعة المهام التي يؤديها المعلم والطالب. فالتقنيات الحديثة يمكن أن تفتح مجالات جديدة أمام العملية التعليمية، لكنها في الوقت نفسه تطرح أسئلة حول مصدر المعرفة، ودقة المعلومات، وحقوق الملكية الفكرية، وخصوصية البيانات، ونزاهة الأعمال الأكاديمية، وحدود الاعتماد على الأدوات الرقمية في إنتاج المعرفة. ومن هنا يأتي التركيز على البعد الأخلاقي باعتباره عنصرًا أساسيًا في التعامل مع التكنولوجيا التعليمية، خصوصًا عندما يتعلق الأمر بالطلاب والمعلمين والمؤسسات التعليمية. فالتقنية، مهما بلغت قدراتها، لا تعمل بمعزل عن القيم التي تحكم طريقة استخدامها، ولا يمكن فصل أثرها عن القرارات التي يتخذها الإنسان بشأنها. ويطرح الكتاب كذلك قضية بقاء الإنسان صاحب القرار النهائي في الاستخدام التربوي للذكاء الاصطناعي، وهي فكرة ترتبط بمسألة المسؤولية؛ إذ لا ينبغي أن يؤدي الاعتماد على الأدوات التقنية إلى نقل مسؤولية الحكم والتقدير من الإنسان إلى الخوارزمية بصورة كاملة. حضور ثقافي يتجاوز الجانب التقني وتأتي مشاركة «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» في معرض بغداد الدولي للكتاب 2026 ضمن سياق ثقافي أوسع، فالكتاب لا يقدم الذكاء الاصطناعي باعتباره موضوعًا هندسيًا أو تقنيًا فقط، بل يتعامل معه من زاوية تمس مجموعة من الأسئلة التي تواجه المجتمع في علاقته المتغيرة بالمعرفة والتكنولوجيا. وتتقاطع موضوعاته مع قضايا مثل الحقيقة، والإبداع، والخصوصية، والتفكير النقدي، والمسؤولية الإنسانية، ومستقبل التعليم. وهي موضوعات تجعل الحديث عن الذكاء الاصطناعي جزءًا من النقاش الثقافي العام، وليس محصورًا في المتخصصين في التكنولوجيا. ويمنح معرض الكتاب، بوصفه مساحة للتفاعل بين الكتاب والقارئ، هذا النوع من المؤلفات مجالًا لطرح الأسئلة المتعلقة بالتغيرات التي يشهدها المجتمع، خاصة مع انتقال الذكاء الاصطناعي من كونه تقنية متخصصة إلى أداة تدخل في تفاصيل متزايدة من الحياة اليومية والتعليم والعمل وإنتاج المحتوى. أحمد محمد عبدالحميد.. من الممارسة التعليمية إلى الكتابة يأتي الكتاب ضمن مسار مهني وفكري للمؤلف أحمد محمد عبدالحميد، الذي يعمل معلم علوم وأحياء وباحثًا تربويًا، وله اهتمام بقضايا التعليم والتطوير المهني والتقنيات الحديثة في العملية التعليمية. ويعمل أحمد محمد عبدالحميد معلم علوم وأحياء في دولة الإمارات العربية المتحدة، كما أسس أكاديمية التدريس عام 2021، وهي مشروع يهتم بالتطوير المهني للمعلمين والمهتمين بالتعليم، ويتناول استراتيجيات التدريس الحديثة والتطوير التربوي والتقنيات المستخدمة في التعليم. ويرتبط اهتمامه بالذكاء الاصطناعي كذلك بممارسته المهنية في المجال التعليمي، وهو ما يظهر في اختياره موضوعات تتناول العلاقة بين التكنولوجيا والمعلم، والفرص التي تتيحها الأدوات الحديثة، والحدود الأخلاقية التي ينبغي مراعاتها أثناء استخدامها. ويأتي هذا المسار في إطار اهتمام أوسع بتحويل الخبرة التعليمية اليومية إلى موضوعات للكتابة والتأمل والنقاش، بدلًا من النظر إلى التعليم باعتباره ممارسة صفية منفصلة عن التحولات الفكرية والتقنية التي يشهدها المجتمع. ثلاثة كتب في مسار واحد لا تنفصل «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» عن تجربة المؤلف في الكتابة التربوية، إذ سبق له إصدار كتاب «درب المعلم المثالي» عام 2024، الذي يتناول قضايا وممارسات مرتبطة بالمعلم والتطوير المهني والتعليم. وفي عام 2026 صدر له كتاب «الذكاء الاصطناعي في يد المعلم»، ويتناول العلاقة بين المعلم والذكاء الاصطناعي وكيفية الاستفادة من أدوات هذه التقنيات في المجال التعليمي. أما كتاب «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي»، الصادر عام 2026، فيتجه إلى الجانب الأخلاقي من القضية، واضعًا العلاقة بين الإنسان والذكاء الاصطناعي في إطار يرتبط بالمسؤولية والوعي والاستخدام الرشيد. ويظهر من عناوين هذه الأعمال انتقال الاهتمام من قضايا المعلم والممارسة التعليمية إلى الأسئلة التي تفرضها التكنولوجيا الحديثة على التعليم والمجتمع، مع بقاء الإنسان والمعرفة والتعليم في قلب هذا المسار. أكاديمية التدريس.. امتداد للاهتمام بالتطوير المهني وإلى جانب التأليف، أسس أحمد محمد عبدالحميد أكاديمية التدريس، التي ترتبط بالتطوير المهني للمعلمين وتقديم المحتوى والبرامج المتعلقة بالتدريس والاستراتيجيات التعليمية الحديثة. ويمثل هذا النشاط جانبًا من اهتمامه بتطوير الممارسات التعليمية خارج حدود الصف الدراسي، من خلال دعم المعلمين والمهتمين بالتعليم وتناول القضايا التي تتصل بمستقبل المهنة في ظل التغيرات التربوية والتكنولوجية. ويأتي الاهتمام بالذكاء الاصطناعي في هذا السياق بوصفه أحد التحولات التي أصبح من الصعب فصلها عن مستقبل التعليم، سواء من حيث أدوات التدريس والتعلم، أو من حيث الأسئلة المتعلقة بالأمانة العلمية والخصوصية والتفكير النقدي ودور المعلم. الكتاب في سياق التحول الرقمي وتشير مشاركة «البوصلة الأخلاقية للذكاء الاصطناعي» في معرض بغداد الدولي للكتاب 2026 إلى حضور موضوع الذكاء الاصطناعي في المشهد الثقافي العربي من زاوية تتجاوز الحديث عن الأدوات والتطبيقات. فالتحول الرقمي لا يغير الأدوات التي يستخدمها الإنسان فحسب، بل يعيد طرح أسئلة حول كيفية إنتاج المعرفة وتقييمها
ثلاث تشكيليات يحاورن طبيعة الباحة وتراثها بفرشاتهن أمام الجمهور
جدة – ماهر بن عبدالوهاب في سياق مبادراته المتواصلة لدعم الفنون، وربط الإبداع بتراث المنطقة، وإتاحة الفرصة أمام الجمهور للتعرف عن قرب على العملية الإبداعية ومعاينة تفاصيلها، نظم متحف الفيان بالأطاولة ورشة فنية شاركت فيها ثلاث تشكيليات أمام الجمهور، قدمن خلالها أعمالًا مستوحاة من طبيعة الباحة وتراثها، وهن الفنانة فاطمة محيي الدين، والفنانة رنا نور الدين، والفنانة نجوى أبو طالب. وقدمت الفنانات خلال الورشة لوحاتهن أمام الجمهور، مستلهمات تفاصيل المكان وما يحمله من طبيعة وذاكرة وتراث، في تجربة جمعت بين الممارسة الفنية المباشرة والتفاعل مع الجمهور، وأتاحت للحضور متابعة مراحل تشكل الأعمال الفنية والتعرف على الرؤى المختلفة لكل فنانة. وفي هذا السياق، تقول الفنانة فاطمة محيي الدين: «لقد كانت تجربة فنية جميلة في منطقة الباحة، قدمنا إليها بدعوة كريمة من الأستاذ ناصر الفيان، فاستمتعنا برحلة جمعت بين الفن وجمال الطبيعة وثراء التراث». وتابعت فاطمة: «لقد وجدت في طبيعة الباحة وتراثها تفاصيل تستحق أن تُرى بعين الفنان، من الجبال والعمارة التراثية والنبات، فهذه الذاكرة المتوارثة، ومن هذا المكان، حاولت أن أختزل روح الباحة في مشهد بصري واحد، جمع بين جبالها وتراثها المعماري (الزافر)، تتوسطه مظلة الحصاد التي تحيط بها أزهار الريحان، في تناغم بين الطبيعة والتراث والإنسان في مشهد واحد». وأضافت: «تلك الهوية السعودية برؤية معاصرة لتفاصيل قديمة بإحساس جديد، احتشدت بذاكرة المكان التي شعرت بها ووثقتها في عملي، من فنانة قادمة من جدة إلى الباحة». ومن جانبها، تكشف الفنانة نجوى أبو طالب عن شعورها منذ تحركها من جدة إلى الباحة، وأثر هذه الرحلة في العمل الذي قدمته خلال الورشة، قائلة: «معلوم أن الطبيعة هي مصدر إلهام مباشر للفنان، وأنا بنت جدة، وفي طريقي إلى الباحة وُلد العمل الفني، من خلال رؤيتي للجبال العتيقة المليئة بالحكايات والذكريات القديمة، فقد حركت داخلي العمق الفني، وشكلت لدي ذاكرة بصرية مكتنزة، جسدتها في عملي الفني برؤيتي». وتابعت نجوى: «استخدمت تقنية الميكس ميديا والكولاج وقصاصات الورق وألوانًا متعددة من البني والصدأ والأبيض المتآكل والأخضر والأصفر، في تقاطع وصراع ما بين اللون والطبيعة». وعلى خطى زميلتيها، تلقي الفنانة رنا نور الدين الضوء على تفاصيل مشاركتها، قائلة: «في مشاركتي الفنية بمتحف ناصر الفيان بالباحة، استلهمت عملي من قصة إنسانية حميمة تجمع الأستاذ ناصر الفيان بوالده الراحل، ومن وصية ذكر فيها الأب “الجَنْبِيّة” تحديدًا، موصيًا بأن تُسلَّم إلى ابنه ناصر بالاسم». وأضافت رنا: «لقد أثارت فيّ هذه الحكاية معنى يتجاوز المقتنى المادي إلى ما نحمله من آبائنا من ذاكرة ومحبة وأثر يظل حاضرًا بعد رحيلهم؛ فقدمت القصة برؤية سريالية، تظهر فيها حمامة السلام حاملةً الوصية والجنبية نحو ناصر، ومتّصلة بقلب تشريحي عبر امتدادات من الشرايين والأوردة، في إشارة إلى إرث ينتقل من القلب، ويظل نابضًا فيمن يتلقاه». وتابعت: «كما حضرت إحدى قطع الحُلي التي يعتز بها ناصر ضمن البناء الرمزي للعمل، لتتداخل الذاكرة الشخصية مع الموروث الثقافي». وتستطرد رنا مضيفة: «كذلك تنبثق من تضاريس اللوحة إشارات إلى المتحف الذي أنشأه ناصر الفيان، مستلهمةً حجارة الباحة وطريقة رصّها ونقوشها، وكأن الأرض نفسها تحتفظ بالحكاية وتعيد سردها». واختتمت قائلة: «ويحضر شبك التسليح كرمز لصلابة الأعراف والتقاليد والتراث وتجذّرها واستمرارها عبر الأجيال».
تسرب غاز الأمونيا يهز ميناء العقبة.. إخلاء احترازي و11 مصابًا باختناق والأردن يعلن السيطرة على الحادث
العقبة – الأردن شهدت مدينة العقبة، جنوبي الأردن، اليوم الاثنين، حالة استنفار أمني وبيئي عقب تسرب محدود لغاز الأمونيا داخل المجمع الصناعي، ما أسفر عن إصابة 11 شخصًا بحالات اختناق وضيق في التنفس، بالتزامن مع إخلاء ميناء العقبة بشكل احترازي لحين التأكد من سلامة المنطقة. وأفاد التلفزيون الأردني بأن إخلاء الميناء جاء كإجراء احترازي عقب ورود أنباء عن تسرب غاز الأمونيا في المجمع الصناعي القريب من منطقة الميناء، فيما سارعت فرق الدفاع المدني والأجهزة الأمنية والفرق المختصة إلى موقع الحادث للتعامل مع التسرب وتأمين المنطقة. السيطرة على تسرب الأمونيا خلال وقت قصير وأكد نضال العوران، مفوض شؤون البيئة والسلامة العامة في سلطة منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة، أن فرق الاختصاص تمكنت من السيطرة على التسرب بعد وقت قصير من وقوعه، مشيرًا إلى أن الحادث لم يؤدِ إلى إصابات خطيرة. وأوضح العوران أن 11 شخصًا تعرضوا لحالات اختناق تراوحت حدتها بين الخفيفة والمتوسطة، حيث تلقى بعض المصابين الإسعافات والعلاج في عيادة المجمع الصناعي، بينما جرى نقل آخرين إلى المستشفى لتلقي الرعاية الطبية اللازمة. كيف وقع تسرب غاز الأمونيا؟ وبحسب المعلومات الأولية التي أعلنتها الجهات المختصة، وقع التسرب أثناء تنفيذ أعمال صيانة لإحدى المضخات أو معدات الضغط القديمة داخل المجمع الصناعي. وأوضحت السلطات أن كمية محدودة من غاز الأمونيا كانت متجمعة داخل المعدات، قبل أن تتسرب أثناء أعمال الصيانة، وهو ما أدى إلى تعرض عدد من الموجودين في الموقع للغاز وحدوث حالات اختناق وضيق في التنفس. إخلاء ميناء العقبة وإجراءات طوارئ وفور الإبلاغ عن الحادث، جرى تفعيل إجراءات الطوارئ وإخلاء المنطقة بصورة احترازية، مع اتخاذ تدابير للحد من أي مخاطر محتملة على العاملين والمواطنين. كما جرى التعامل مع موقع الحادث بواسطة فرق متخصصة، بينما أغلقت مداخل المنطقة الصناعية بصورة مؤقتة، وجرى توجيه العاملين في الميناء والمناطق القريبة إلى الالتزام بتعليمات السلامة العامة. وأكدت الجهات المختصة لاحقًا أن التسرب تمت السيطرة عليه، وأن الوضع في موقع الحادث أصبح تحت المتابعة الفنية والأمنية. لا إصابات خطيرة وأشارت المعلومات الرسمية الأولية إلى عدم تسجيل إصابات خطيرة بين المصابين، إذ اقتصرت الحالات المعلنة على أعراض مرتبطة باستنشاق الغاز، تراوحت بين الخفيفة والمتوسطة. وتواصل الجهات المختصة في العقبة متابعة الوضع ميدانيًا، إلى جانب بحث ملابسات الحادث والإجراءات الفنية التي كانت تُجرى أثناء أعمال الصيانة، للوقوف على أسباب التسرب ومنع تكرار مثل هذه الحوادث. ويُعد ميناء العقبة أحد أهم الموانئ الأردنية ومركزًا رئيسيًا لحركة التجارة والنقل البحري في المملكة، ما دفع السلطات إلى التعامل مع الحادث بإجراءات احترازية سريعة لضمان سلامة العاملين واستمرارية أمن المنشآت الحيوية.
مصر تعزز حضورها الدولي في إدارة الكوارث.. فريق البحث والإنقاذ المصري ينضم رسميًا إلى منظومة «INSARAG» الأممية
القاهرة – رندة رفعت أعلنت وزارة الداخلية المصرية حصول فريق البحث والإنقاذ المصري على التصنيف الدولي للعمل ضمن منظومة المجموعة الاستشارية الدولية للبحث والإنقاذ «INSARAG» التابعة للأمم المتحدة، في خطوة تعكس تنامي القدرات المصرية في مجال الاستجابة للكوارث والطوارئ، وتؤكد التزام أجهزة الحماية المدنية في مصر بالمعايير الدولية المعتمدة في عمليات البحث والإنقاذ في البيئات عالية التعقيد. ويمثل التصنيف الدولي محطة مهمة في مسار تطوير منظومة البحث والإنقاذ المصرية، بما يعزز جاهزية الفرق الوطنية للتعامل مع الكوارث الكبرى، ويفتح المجال أمامها للمشاركة بكفاءة في جهود الاستجابة الدولية، وفق الأطر والمعايير التي تنظم عمل فرق البحث والإنقاذ على المستوى الدولي. وأكدت وزارة الداخلية أن هذا الإنجاز يأتي في إطار استراتيجية تستهدف رفع كفاءة منظومة الحماية المدنية، وتطوير قدرات كوادرها البشرية، وتعزيز جاهزيتها الفنية واللوجستية، إلى جانب الاستفادة من أحدث الخبرات والأساليب الدولية في إدارة عمليات الإنقاذ والتعامل مع الكوارث. وأوضحت الوزارة أن الحماية المدنية المصرية تستند إلى خبرات متراكمة وإمكانات بشرية وفنية متطورة، بما يدعم قدرتها على الاستجابة الفعالة للحوادث والكوارث، ولا سيما في البيئات التي تتطلب عمليات إنقاذ متخصصة ومعقدة. مسار تأهيل بدأ عام 2022 وبدأت وزارة الداخلية منذ عام 2022 إعداد فريق مصري متخصص في البحث والإنقاذ، من خلال تزويده بالمعدات والتجهيزات الحديثة، وتنفيذ برامج متقدمة للتدريب والتأهيل، بما يتوافق مع المعايير التي تعتمدها «INSARAG» لتنظيم وتقييم فرق البحث والإنقاذ حول العالم. وفي إطار عملية التأهيل، خضع الفريق المصري لتدريبات ومحاكاة لسيناريوهات متعددة للتعامل مع المناطق المنكوبة، بالتعاون مع فريق البحث والإنقاذ القطري المصنف دوليًا، بما أسهم في تطوير الجاهزية العملياتية وتعزيز الخبرات في التعامل مع حالات الطوارئ والكوارث واسعة النطاق. تقييم دولي ومحاكاة ميدانية لمدة 36 ساعة وشهدت المرحلة النهائية من إجراءات التصنيف استضافة وزارة الداخلية المصرية، خلال الفترة من 11 إلى 15 أغسطس الماضي، فريقًا من مصنفي الهيئة الاستشارية الدولية للبحث والإنقاذ، إلى جانب وفود من عدد من الدول المشاركة بصفة مراقب، لإجراء تقييم شامل لقدرات الفريق المصري. وتضمن التقييم مراجعة آليات العمل والإجراءات التشغيلية، والاطلاع على التجهيزات والمعدات والإمكانات اللوجستية، فضلًا عن تقييم مستوى تأهيل العناصر البشرية وقدرتها على العمل وفق المعايير الدولية المعتمدة. وخلال عملية التقييم، خاض الفريق المصري محاكاة ميدانية متواصلة لمدة 36 ساعة، تضمنت مختلف مراحل الاستجابة للكوارث، بدءًا من إجراءات الاستعداد والتجهيز والانتقال إلى الدولة المتضررة، وصولًا إلى تنفيذ عمليات البحث والإنقاذ في مواقع منكوبة، بما في ذلك البحث تحت الأنقاض والتعامل مع مصابين في ظروف ميدانية معقدة وشديدة الصعوبة. وفي ختام عملية التقييم، أُعلن رسميًا حصول فريق البحث والإنقاذ المصري على التصنيف الدولي للعمل ضمن منظومة «INSARAG»، بعد استيفائه المعايير الدولية المطلوبة. خطوة تعزز الدور المصري في الاستجابة الدولية للكوارث ويعكس حصول الفريق المصري على التصنيف الدولي تطورًا نوعيًا في قدرات مصر بمجال البحث والإنقاذ، كما يرسخ حضورها ضمن منظومة الاستجابة الدولية للكوارث، ويعزز فرص التعاون وتبادل الخبرات مع فرق البحث والإنقاذ المعتمدة دوليًا. كما يمثل التصنيف إضافة جديدة إلى سجل الحماية المدنية المصرية، ويؤكد توجه وزارة الداخلية نحو بناء قدرات وطنية قادرة على التعامل مع الكوارث وفق منظومة احترافية تتوافق مع المعايير الدولية، بما يدعم جاهزية مصر للمساهمة في جهود الإغاثة والاستجابة الإنسانية عند الحاجة. ويأتي هذا الإنجاز في سياق أوسع لتطوير القدرات الوطنية المصرية في إدارة الأزمات والكوارث وتعزيز التعاون الدولي في المجال الإنساني والإنقاذي، بما يعكس أهمية التكامل بين الخبرة الوطنية والمعايير الدولية في مواجهة الكوارث الكبرى.
اختيار النجمة العراقية كلوديا حنا ضيفة شرف مهرجان ظفار الدولي للمسرح في دورته الثانية
تقديرًا لمسيرتها الفنية.. اختيار النجمة كلوديا حنا ضيفة شرف مهرجان ظفار الدولي للمسرح النجمة العراقية كلوديا حنا ضيفة شرف مهرجان ظفار الدولي للمسرح في دورته الثانية اختيار النجمة كلوديا حنا ضيفة شرف مهرجان ظفار الدولي للمسرح بدورته الثانية النجمة كلوديا حنا ضيفة شرف مهرجان ظفار الدولي للمسرح تقديرًا لمسيرتها الفنية اختارت إدارة مهرجان ظفار الدولي للمسرح النجمة العراقية كلوديا حنا لتكون ضيفة شرف الدورة الثانية من المهرجان، والمقرر إقامتها خلال الفترة من 14 إلى 22 سبتمبر 2026، وذلك بعد تلقيها دعوة رسمية من إدارة المهرجان للمشاركة في فعاليات الدورة الجديدة. وجاء اختيار النجمة العراقية كلوديا حنا ضيفة شرف للمهرجان تقديرًا لمكانتها الفنية ومسيرتها التي جمعت بين الغناء والتمثيل والتقديم، حيث أكدت إدارة مهرجان ظفار الدولي للمسرح، في دعوتها الرسمية، أن مشاركتها تأتي تقديرًا لما تتمتع به من مكانة على الصعيد الفني في عالم المسرح وفنونه المختلفة. وبدأت كلوديا حنا مشوارها الفني في سن مبكرة من خلال مسرح الأطفال، كما عملت مقدمةً لبرامج الأطفال في العراق والأردن، وخاضت في الرابعة عشرة من عمرها تجربة العمل عارضةَ أزياء لعدة سنوات. وفي عام 2006، شاركت كلوديا حنا في مسابقة ملكة جمال العرب التي أُقيمت في مدينة شرم الشيخ، ممثلةً للعراق، وتمكنت من الفوز باللقب، كما درست في كلية الآداب بالجامعة الأمريكية. وعقب حصولها على اللقب، شاركت كلوديا حنا في قافلة الخير التي جابت أنحاء الوطن العربي، ثم اتجهت إلى التمثيل، وشاركت في مسلسل «مشاعر في البورصة»، قبل أن تخوض تجربة الغناء من خلال ألبومها الأول «الوقت ده»، الذي جمع بين اللهجتين المصرية والعراقية. كما شاركت كلوديا حنا بالغناء في عدد من الأعمال السينمائية، من بينها فيلما «أوشن 14» و«سطو مثلث»، لتواصل حضورها في أكثر من مجال فني. وتأتي مشاركة النجمة العراقية كلوديا حنا ضيفة شرف في الدورة الثانية من مهرجان ظفار الدولي للمسرح، المقرر انطلاق فعالياته في سبتمبر المقبل، في إطار حضورها ضمن فعاليات المهرجان الذي يجمع مشاركات مسرحية وفنية من عدد من الدول.